千葉県立船橋高等学校はSSH校の指定を受けていますが、本年度の生徒の課題研究について、本会会員がサイエンスメンターとして研究指導の依頼を受け、2025年6月より複数回にわたり当該校に出向いて研究指導助言等を行ってきました。2026年1月31日に主に理数科1，2年の生徒80名の実験研究の成果の発表会が午前中2時間にわたって行われ、当会の町田武生会員と和田勝会員が質疑応答に当たってきました。発表会には他校の高校教員、SSH運営指導委員、サイエンスメンター、そして生徒の保護者など多数の方が参加されました。

　当日は計56件のポスター発表が行われ、それ等のうち生物11件を上記2名の会員が担当しました。いずれも校内の生物実験室で行われた実験研究で、それぞれ何をどのように明らかにするのかを良く考えて実施されていて、好感の持てるものが多かったように思います。ミジンコの心拍に対するNaClおよびEtOHの効果、さまざまな濃度の塩水でのボルボックスの生存、直流電流によるエンドウの成長、プラナリアでの電流による記憶形成、セイロンベンケイソウ栄養生殖の仕組み、タンポポ側根枝でのゴム生産など、さまざまな研究がありました。その中では、アミメアリのペパーミント嗜好性の発見、およびアマガエルの呼吸に対する気圧および湿度の影響の研究は、良く考え実験装置を製作して工夫を重ねた実験で、着眼点の新規性とともに新たな展開が期待できそうなものでした。1年生の中には英語での発表も複数あり、質問に対する回答もスムーズで、国外での発表も出来そうで頼もしく感じました。

　今回の発表の中には、伊豆大島の植物生態遷移の調査や千葉大学留学生の発表などあって、高校生には大きなインパクトがあったのではないかと思われました。発表会で発表することは生徒さんにとって大きな刺激になったと思われ、今後の展開が大いに期待されました。

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